| Zastanawialiśmy się zawsze jak najlepiej naszej młodzieży przekazać historię Polski tak aby z tego nauczania zostało coś im w głowach... I to niestety trudne zadanie, bo elementy historii Polski nauczane w klasach szkoły polonijnej często umykają z głów naszych uczniów, a zostają im tylko takie fragmenty z których trudno cos złożyć. Jak uczą się historii w szkołach codziennych – dyskusja trwa od lat i ministerstwo nic nie zmienia.Program historii w szkołach australijskich jest bardzo płytki, ale mozna to zrozumieć cywilizacja w Australii ma trochę ponad 200 lat.
Tak więc nasze tegoroczne próby poprzez wizyty gości w klasach najstarszych Szkoły w Dandenongu traktuję jak eksperyment. I tak pierwsza lekcja to spotkanie z Prezesem IPN dr Łukaszem Kamińskim zasiało ziarenko wiedzy. Młodzież dowiedziała się gdzie szukać materiałów historycznych i że historia Polski jest trudna i skomplikowana i że nie cała jeszcze jest odkryta.
Ponieważ w tym roku przypadało wiele rocznic , a najważniejsza to 70 lecie wybuchu Powstania Warszawskiego zainteresowała mnie informacja o tym, że w godzinę W na Federation Square zostaną wyświetlone 3 krótkie filmy. Skontaktowałam się z organizatorką tego ewentu Panią Magdą Dąbrowa i poprosiłam o możliwość wykorzystania tych filmów w szkołach polonijnych. Na moją prośbę odpowiedziała Pani Magda z entuzjazmem, przegrała filmy na nośniki kompatybilne z projektorem i umówiliśmy się na sobotę 9 sierpnia . Magda zapytała czy spotkanie może uwiecznić na zdjęciach fotografka Ania Świderska.
Rano w sobotę wyruszyliśmy na spotkanie z młodzieżą w szkole w Dandenong. Zaimprowizowana sala kinowa , nastrój i prelegentka zrobiły swoje. Młodzież zwykle nieobecna zainteresowała się historią miasta gdzie co roku 1 sierpnia o godz 17.00 życie zamiera na minutę czyli 60 sekund , a 1 sierpnia 2014 roku zamarło na 70 sekund... I o tym wydarzeniu był kilkuminutowy pierwszy film. Nagrywany przez kilkudziesięciu operatorów filmowych w różnych miejscach Warszawy zrobił piorunujące wrażenie na widzach. Informacja podana przez Magdę o historii jego nagrania też zrobiła wrażenie.
Drugi film był wstrząsający. Pięć minut patrzenia na ekran pokazujący rozmiar zmiszczeń Warszawy po powstaniu warszawskim nie potrzebowało komentarzy. Pięć minut efektu końcowego poprzedzał rok pracy animatorów, twórcy odtworzyli rozmiar zniszczeń ze starych zdjęć i map, a ożywili ten potworny widok, by świat zobaczył jak wyglądała Warszawa po wojnie.
Oto wspomniane filmy - z podziękowaniem dla ich autorów za możliwość ich udostępnienia:
'There is a city', rez. W. Jeżowski, Black Rabbit, 2012
'Miasto Ruin', rez. D. Nenow, Platige Image, 2010
'Warsaw 24H timelapse', rez. M. Margas, 2014
I znowu kolejny film to dzisiejsza stolica Polski, odbudowana ze zniszczeń starówka i zabytki stworzone z gruzów i nowa Warszawa na wskroś nowoczesna, europejskie miasto, akademickie miasto , nowoczesne wieżowce, galerie i w środku pamiątka po Polsce Ludowej – Pałac Kultury i Nauki. Powód do dumy dla Polaków w kraju i za granicą.
I tutaj pytanie czy ktoś ma w rodzinie powstańców i niespodzianka kilka rąk w górze. Myślę, że pytania o to, jak filmy powstały i osobiste wrażenia Magdy z pracy wolontariusza w Muzeum Powstania Warszawskiego nauczyły młodzież więcej niż tradycyjne nauczanie historii...
Magda była też żywym przykładem, że uczenie się języka polskiego w szkole sobotniej przynosi efekty. Osobisty udział i spotkanie z niewiele starszymi koleżankami jedną stad, a drugą (Ania Świderska - fotografka) bezpośrednio z Polski spowodowało to, że młodzi ludzie poczuli się dumni ze swojej polskiej przynależności kulturowej i polskiego dziedzictwa. Młodzież usłyszała osobiste wrażenia i informację, że nauka języka przydaje się w życiu, szczególnie gdy język mamy gotowy, bo to język naszych rodziców i dziadków... I informacja do rodziców, którzy ulegają dzieciom i nie uczą ich języka – dzieci Wam za to za kilkanaście lat NIE podziękują...
I na koniec - na naukę języka nigdy nie jest za późno . Mamy klasy dla dorosłych i dzieci praktycznie od podstaw. Informacje na stronie internetowej Działu Szkolnego Federacji www.schools.pccv.org.au
Serdecznie dziękuję Magdzie Dąbrowa, Ani Świderskiej i Markowi Wilsonowi za osobisty udział i przygotowanie przepięknej lekcji historii, którą niedługo powtórzymy w naszych federacyjnych szkołach.
Bożena Iwanowska
Zdjęcia Ania Świderska
STRONA PROJEKTU - na stronie znajdują sięnajnowsze informacje związane z projektem upamiętnienia Powstania Warszawskiego w Australii.
Australia Remembers
Link do strony Ani i Marka "Photograph Your Space" www.photographyourspace.com.au
| 
