| Szanowni Państwo – Strażnicy Języka Polskiego w Australii. Zgodnie z wcześniejszą zapowiedzią pragniemy nowy rok szkolny 2019
rozpocząć spotkaniem z zaproszonymi gośćmi z Polski. Są to państwo Iwona
i Tomasz Stempkowie, metodycy nauczania języka polskiego jako języka
drugiego, autorzy serii podręczników „Polski, krok po kroku”.
Planowany program spotkań:
piątek, 8 lutego – od godz. 15.00 – nieformalne spotkanie w kawiarni Domu
Polskiego w Ashfield
sobota, 9 lutego – godz. 14.00 – 19.00 warsztaty metodyczne dla nauczycieli
oraz zainteresowanych rodziców – Konsulat Polski, Woollahra (przewidziany
jest lekki posiłek)
niedziela, 10 lutego – w miarę potrzeby i zainteresowań możliwa jest
kontynuacja indywidualnych lub grupowych konsultacji.
Uwaga! Podobne sesje odbędą się także w sobotę,16 lutego w Melbourne w Polskiej Szkole im Jana Pawła II w Albion,
a także w piątek, 22 lutego w Canberze w Polskiej Szkole Języka Ojczystego.
Do udziału w spotkaniach zaproszeni są także rodzice oraz dziadkowie dzieci w
wieku szkolnym.
Wstęp na każde z powyższych spotkań jest bezpłatny.
Prosimy jednak o wcześniejszą, to znaczy do 5 lutego włącznie, imienną
rejestrację uczestnictwa u jednej z wymienionych niżej osób:
Marianna Łacek: mlacek@optusnet.com.au
Gosia Vella: gosiavella@optusnet.com.au
Podczas spotkań będzie możliwość zakupu podręczników „Polski, krok po
kroku”. Dla przybliżenia uczestnikom tematyki oraz formy warsztatów i wykładów
zamieszczamy fragmenty korespondencji z naszymi gośćmi:
„...Cieszę się na planowane spotkanie -‐ ja jak zawsze poprowadzę warsztaty -‐ będę starała się
wciągnąć nauczycieli w wykonywanie różnych zadań i przykładowych gier. Zawsze staram się
pokazać koncepcję jakiegoś pomysłu, którą potem każdy może dostosować do swojego poziomu
uczniów (wieku, wiedzy, czasem zainteresowań). Mimo że nasze materiały są dla nieco starszych
dzieci (oficjalnie od 10 w górę), sama pracowałam z nimi z młodszymi, a wiem, że niektóre gry
obrazkowe, a przede wszystkim pomysły nauczyciele wykorzystują czasem i w przedszkolach. Wydaje
mi się, że takie szkolenie, to zawsze jest dobra okazja do wymiany pomysłów, czasem w czasie
szkolenia rodzą się nowe rzeczy -‐ nawet publikacje (tak powstały tablice gramatyczne i plansze i seria
Czytaj) -‐ więc pewnie warto zaprosić wszystkich, bo my nauczyciele -‐ jak lekarze -‐ uczymy się całe
życie, a na szkoleniach zwykle wszyscy wymieniają się doświadczeniami.
Ja planuję poprowadzić warsztaty oparte na wszelakich szeroko pojętych grach i zadaniach
językowych. Chciałabym tylko wiedzieć, jaką ilością godzin będę dysponować i na jak dużą grupę
nauczycieli w danym miejscu się nastawić, bo inaczej wyglądają warsztaty w małej, a inaczej w dużej
grupie.
Z serdecznymi pozdrowieniami
Iwona Stempek
„...Planujemy skoncentrować się na tym, aby pokazać jak nauczać polskiego w atrakcyjnej formie
(gry, zabawy), która zachęci dzieci i młodzież do nauki polskiego. Oprócz tego myślę, że będziemy
chcieli pokazać jak pracować z naszymi podręcznikami zarówno dla dzieci jak i dla starszej młodzieży i
dorosłych (w tym ogólne założenia nauczania kontekstowego i podejścia komunikacyjnego). Wydaje
mi się także, że interesujące powinna być dla nauczycieli warsztaty na temat platformy e-‐polish.eu -‐
gdyż jest to idealne rozwiązanie w australijskich realiach tj przy dużych odległościach i słabszym
dostępie do materiałów drukowanych.
Pozdrawiam serdecznie z zimowego (nareszcie!) Krakowa
Tomasz Stempek | 
